Método TEACCH

 PENSANDO EN IMÁGENES-

(Abreviación en inglés de Tratamiento y Educación de Niños con Autismo y Problemas de Comunicación relacionados) Su objetivo primario es prevenir la institucionalización innecesaria, ayudando a preparar a las personas con TEA (TRANSTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA) para vivir y trabajar más efectivamente en el hogar, en la escuela, y en la comunidad, reduciendo o removiendo los comportamientos autistas. Es un programa completo, de base comunitaria, que incluye servicios directos, consultas, investigación, y entrenamiento profesional.

Actividades secuenciadas visualmente: Organización visual.

Favorecen la información de lo que se espera exactamente de su tarea, así como del comienzo y finalización. Algunos ejemplos de estructura visual son la organización de recipientes, la limitación de espacios, realizar codificaciones con colores, resaltar y las instrucciones con fotos o escritas.

Formas de comunicación según TEACCH

• Rabieta enfocada: sabe su problema y que se lo podemos solucionar. Es comunicativa.
• Coger de la mano para expresar sentimiento / deseo. Conducta motora.
• Dar algo mientras tira de la mano: avance comunicativo, es más abstracto. Avance cognitivo.
• Con fotografías + elemento real: con el tiempo se irá quitando el objeto.
• Plafón con fotos con muchos detalles
• Plafón de comunicación con fotografías de juguetes. Cuando se levanta la tarjeta, debajo hay una en blanco y negro.
• Símbolos
• Dibujo sólo de la silueta
• Lectura: el niño emplea las palabras como herramientas de comunicación. Son representaciones muy abstractas, no es el dibujo real lo que representa.
• Lengua de signos: va muy bien porque es muy visual, pero en TEACCH le dan más importancia a leer y escribir.
• Escritura: comunicación escrita.

En las personas con TEA la comunicación es más instrumental que social, por lo que hay que fomentar los comportamientos comunicativos: desarrollar estrategias, asegurarnos de que reciben los mensajes, favorecer su autonomía, proporcionar un sistema de comunicación accesible y con sentido, que le sea motivador.

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